青少年装病现象，家长与医生的共同挑战？

在急诊科，我们时常会遇到一些青少年患者，他们以各种方式“装病”，试图逃避学习、社交或家庭责任，这背后隐藏着复杂的心理和社会因素，如逃避压力、寻求关注或模仿他人。

问题： 青少年为何会选择“装病”作为应对策略？

回答： 青少年“装病”现象，往往源于他们对现实生活压力的无力感和对自我价值的探索，在学业重压、人际关系紧张或家庭期望过高的环境下，部分青少年会选择通过“装病”来获得暂时的解脱或关注，社交媒体上对“病态美”的过度渲染，也可能让一些青少年误以为“生病”是一种时尚或值得炫耀的体验。

作为医生，我们不仅要治疗青少年的“病”，更要关注其背后的心理需求，建议家长与孩子建立开放的沟通渠道，理解他们的感受和压力来源，同时提供积极的应对策略，学校和社会也应营造一个更加包容和支持的环境，减少青少年的心理负担，让他们在健康的环境中成长，通过多方努力，我们有望减少青少年“装病”现象，促进他们的身心健康。