在紧急情况下，教室不仅是知识的殿堂，也可能成为医疗救助的现场，作为一名急诊科医生，我时常思考：当学生在教室里突然出现严重过敏反应、心脏病发作或突发外伤时，教师及现场人员应如何迅速而有效地应对？
保持冷静至关重要，立即评估患者的意识和呼吸，同时拨打急救电话，对于意识清醒但有严重过敏症状的学生，可先使用自带的EpiPen（肾上腺素自动注射器）进行急救，若患者出现心脏骤停，应立即实施心肺复苏（CPR），直到专业救援人员到达。
定期进行急救知识培训对教师及学校员工至关重要，他们应了解常见急症的初步处理措施，如如何使用AED（自动体外除颤器）、如何进行基础生命支持和CPR等。
在教室里准备急救箱和AED，并确保所有人都知道其位置和使用方法，是预防和应对突发情况的另一重要措施，通过这些措施，我们可以在关键时刻为学生的生命安全保驾护航。
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面对教室内的突发疾病，冷静应对是关键，立即通知老师并拨打急救电话120；同时保持患者平躺、安静休息以减少刺激。
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